منابع آموزشی مورد استفاده در مدرسه فارسی عمدتا روی مهارت خواندن و نوشتن زبان فارسی تمرکز دارد. مربیان ما تفاوتهای فرهنگی خانواده ها و فرزندان آنها را درک نموده، هنگام انتخاب محتوای آموزشی از طرح موضوعات سیاسی و عقیدتی پرهیز مینمایند. محتوای تولید شده در مدرسه فارسی مبتنی بر شیوه های تصویری، چندرسانهای داستانی و متناسب با ویژگیهای خردسالان بوده و با رعایت اصول طراحی آموزشی و روانشناسی آموزشی کودکان، تولید شده است. ویدیوهای آموزشی ما بر اساس نظریات یادگیری مختلفی چون «نظریه رشد شناختی پیآژه» و «نظریه یادگیری چند رسانه ای» طراحی شده اند.